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《無(wú)雙》就是一個(gè)很好的案例這部電影上映之初在票房上反映平平但是當(dāng)好評(píng)接踵而至之后這部電影的收益連續(xù)幾天成為假期的單日冠軍何以獲得票房的逆襲讓看上去似乎有些衰落的港片反而獲得我們的認(rèn)同呢筆者覺(jué)得這部電影扎實(shí)的劇本是功不可沒(méi)的如果不是看到最后一刻觀眾都無(wú)法解開(kāi)電影里的迷局這樣的設(shè)定在華語(yǔ)商業(yè)片里還屬于少數(shù)而這部電影在制作上也可以說(shuō)非常精良好萊塢電影的節(jié)奏和視覺(jué)風(fēng)格讓這部?jī)蓚€(gè)小時(shí)的電影全程緊張對(duì)比相對(duì)晦澀和黑暗的《影》還有缺乏精神內(nèi)涵的《李茶的姑媽》《無(wú)雙》反而成為一部更適合情侶和家庭觀看的作品感謝@新浪觀影團(tuán)@嘉華國(guó)際影城的周末觀影活動(dòng)是很快樂(lè)也很勵(lì)志的一次觀影體驗(yàn)《嗝（gé）嗝老師》一個(gè)片名很獨(dú)特的印度電影翻拍自美國(guó)真人真事改編的電影《叫我第一名》對(duì)原片最大的改動(dòng)就是將患有妥瑞氏綜合癥的男老師“性轉(zhuǎn)”為漂亮豐滿的女老師患有妥瑞氏綜合癥的人會(huì)不自主地動(dòng)作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發(fā)出類似“干”的怪聲于是我們?cè)凇多绵美蠋煛分?會(huì)不斷地聽(tīng)到老師奈娜發(fā)現(xiàn)“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲音整個(gè)觀影的2個(gè)小時(shí)你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)如果某幾分鐘老師不打嗝都覺(jué)得不適應(yīng)這就是一部電影的“標(biāo)簽”與喜歡玩構(gòu)架、花活的當(dāng)代電影不同近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是特別樸實(shí)地在講一個(gè)故事按照事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局平穩(wěn)講述事實(shí)證明只要切入點(diǎn)夠好、完成度夠高順敘、插敘、倒敘都不影響影片的質(zhì)量當(dāng)一個(gè)生理有缺陷的老師帶領(lǐng)著14個(gè)生長(zhǎng)于貧民窟的叛逆學(xué)生雖然你知道他們必然從劣變優(yōu)你仍然想要知道整個(gè)過(guò)程都發(fā)生了什么“寓教于樂(lè)”被教育界倡導(dǎo)了這么多年的至理名言在印度的電影里被一群窮差生完成了老師打著嗝一次又一次地陪學(xué)生經(jīng)歷挫折每一次的解決都讓人欣喜與感動(dòng)我們期待善意、期待正義、期待純正然而更多的時(shí)候這樣的光芒只會(huì)出現(xiàn)在完美的電影里吧當(dāng)A班老師替最優(yōu)男生擔(dān)下了責(zé)任大圓滿結(jié)局的時(shí)候感動(dòng)有之、欣喜有之卻也知道這種帶著光環(huán)的人和事件少之又少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝老師》中我們還是看到了人性的光芒、人與人之前的愛(ài)心向往之力求完美這就足夠了最后提個(gè)猜測(cè)性的問(wèn)題：大結(jié)局的學(xué)生成年模樣真的太像了難道是孩子們的家長(zhǎng)親自上陣了么哈哈~白睿文認(rèn)為“中國(guó)對(duì)疫情控制非常好中國(guó)很快可以復(fù)工院線也可以恢復(fù)短期來(lái)看我們可以看到中國(guó)電影行業(yè)的發(fā)展是健康的”“如何能夠更好地幫助中美兩國(guó)人民之間加強(qiáng)理解和溝通我覺(jué)得這才是未來(lái)中美合拍片發(fā)展的一個(gè)方向”這部電影是把中國(guó)登山隊(duì)的真實(shí)故事搬上了大銀幕上世紀(jì)50年代中國(guó)內(nèi)外憂患這時(shí)趁火打劫的尼泊爾跑來(lái)叫囂珠穆朗瑪峰的領(lǐng)土問(wèn)題他們認(rèn)為中國(guó)人沒(méi)登上過(guò)珠穆朗瑪峰不愿意承認(rèn)珠穆朗瑪峰是中國(guó)的領(lǐng)土他們的自信源于他們率先登頂珠峰南坡的底氣咱們中國(guó)人豈能就此讓步1960年方五洲成功帶領(lǐng)的隊(duì)伍成功登頂珠峰但是由于沒(méi)有留下記號(hào)和攝影錄像作為證據(jù)和記錄所以在國(guó)際上是不被承認(rèn)的直到1973他們又重新組建登山隊(duì)同時(shí)也加入了新的成員經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練1975年他們成功登上了珠峰這中間犧牲了太多人經(jīng)歷了重重阻礙（好幾個(gè)場(chǎng)景令我們淚目了）但他們從未放棄過(guò)自己的信念他們象征著中國(guó)這個(gè)民族這個(gè)具有攀登精神的偉大國(guó)家演員們?cè)忈尩暮芎?墻裂推薦大家去看得寶傳奇熱度飆升網(wǎng)友稱屠昊打響牛年反派第一炮第三屆平遙國(guó)際電影展將以印度體育題材勵(lì)志影片《靶心》作為榮譽(yù)之夜特別展映影片進(jìn)行全球首映閉幕片則為中國(guó)香港導(dǎo)演張之亮的最新作品《武動(dòng)天地》該片由李淳[微博]、歐陽(yáng)娜娜[微博]出演是著名演員計(jì)春華的遺作“勻芽獎(jiǎng)”·最具影響力電視劇獎(jiǎng)比誰(shuí)更無(wú)情這樣的敘事策略不是關(guān)于人性的討論而是對(duì)于反人性生存法則的假想在《影》這個(gè)故事里僅在配角田戰(zhàn)和女主角小艾的身上存在著稀薄的、人性討論的可能田戰(zhàn)是有忠義信念的人但是他的忠義感在故事里成為權(quán)力者采購(gòu)的對(duì)象另一個(gè)更為重要的人物是小艾小艾在這個(gè)故事里還有糾葛與掙扎這也是屬于“人”的真正氣息吊詭的是田戰(zhàn)和小艾的內(nèi)心掙扎他們難以徹底泯滅的人性對(duì)“全局”沒(méi)有絲毫的影響；在全局里他們不被當(dāng)作獨(dú)立的、有自省意識(shí)的“人”來(lái)對(duì)待而被視為可以采購(gòu)、擁有以及轉(zhuǎn)讓的資源并且在一系列的“轉(zhuǎn)讓”過(guò)程中田戰(zhàn)與小艾成了“獲利者”這兩人各自的創(chuàng)傷體驗(yàn)構(gòu)成了這部電影里“人”的茍延殘喘請(qǐng)與同去的朋友都要在觀影結(jié)束后24小時(shí)內(nèi)用[用手機(jī)客戶端或電腦客戶端的微博電影點(diǎn)評(píng)功能]進(jìn)入電影《阿麗塔：戰(zhàn)斗天使》點(diǎn)評(píng)頁(yè)面提交不少于140字的原創(chuàng)觀后感歡迎大家使用寫長(zhǎng)評(píng)功能發(fā)布長(zhǎng)影評(píng)（具體方法如下圖所示）格式為：@新浪觀影團(tuán)真實(shí)觀影感受（觀后感提交越認(rèn)真未來(lái)的觀影機(jī)會(huì)可是越多哦嚴(yán)禁任何形式的抄襲感謝大家的配合未按時(shí)提交者或抄襲者將會(huì)列入黑名單請(qǐng)珍惜你的觀影機(jī)會(huì)哦）不過(guò)StanleyRosen教授認(rèn)為中國(guó)電影總體在海外市場(chǎng)表現(xiàn)并不好有史以來(lái)在全球票房最成功的100部電影只有一部《戰(zhàn)狼2》來(lái)自中國(guó)剩下都是好萊塢大片美國(guó)拍的中國(guó)主題的動(dòng)畫電影影響比中國(guó)本土制造的影片更好, 《無(wú)雙》就是一個(gè)很好的案例這部電影上映之初在票房上反映平平但是當(dāng)好評(píng)接踵而至之后這部電影的收益連續(xù)幾天成為假期的單日冠軍何以獲得票房的逆襲讓看上去似乎有些衰落的港片反而獲得我們的認(rèn)同呢筆者覺(jué)得這部電影扎實(shí)的劇本是功不可沒(méi)的如果不是看到最后一刻觀眾都無(wú)法解開(kāi)電影里的迷局這樣的設(shè)定在華語(yǔ)商業(yè)片里還屬于少數(shù)而這部電影在制作上也可以說(shuō)非常精良好萊塢電影的節(jié)奏和視覺(jué)風(fēng)格讓這部?jī)蓚€(gè)小時(shí)的電影全程緊張對(duì)比相對(duì)晦澀和黑暗的《影》還有缺乏精神內(nèi)涵的《李茶的姑媽》《無(wú)雙》反而成為一部更適合情侶和家庭觀看的作品感謝@新浪觀影團(tuán)@嘉華國(guó)際影城的周末觀影活動(dòng)是很快樂(lè)也很勵(lì)志的一次觀影體驗(yàn)《嗝（gé）嗝老師》一個(gè)片名很獨(dú)特的印度電影翻拍自美國(guó)真人真事改編的電影《叫我第一名》對(duì)原片最大的改動(dòng)就是將患有妥瑞氏綜合癥的男老師“性轉(zhuǎn)”為漂亮豐滿的女老師患有妥瑞氏綜合癥的人會(huì)不自主地動(dòng)作包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、裝鬼臉、臉部扭曲、聳肩膀、搖頭晃腦；以及不自主地出聲包括清喉嚨、大叫或發(fā)出類似“干”的怪聲于是我們?cè)凇多绵美蠋煛分?會(huì)不斷地聽(tīng)到老師奈娜發(fā)現(xiàn)“哇哇”“嘎嘎”等音效的聲音整個(gè)觀影的2個(gè)小時(shí)你會(huì)神奇地發(fā)現(xiàn)如果某幾分鐘老師不打嗝都覺(jué)得不適應(yīng)這就是一部電影的“標(biāo)簽”與喜歡玩構(gòu)架、花活的當(dāng)代電影不同近幾年大銀幕上映的幾部印度電影都是特別樸實(shí)地在講一個(gè)故事按照事件的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局平穩(wěn)講述事實(shí)證明只要切入點(diǎn)夠好、完成度夠高順敘、插敘、倒敘都不影響影片的質(zhì)量當(dāng)一個(gè)生理有缺陷的老師帶領(lǐng)著14個(gè)生長(zhǎng)于貧民窟的叛逆學(xué)生雖然你知道他們必然從劣變優(yōu)你仍然想要知道整個(gè)過(guò)程都發(fā)生了什么“寓教于樂(lè)”被教育界倡導(dǎo)了這么多年的至理名言在印度的電影里被一群窮差生完成了老師打著嗝一次又一次地陪學(xué)生經(jīng)歷挫折每一次的解決都讓人欣喜與感動(dòng)我們期待善意、期待正義、期待純正然而更多的時(shí)候這樣的光芒只會(huì)出現(xiàn)在完美的電影里吧當(dāng)A班老師替最優(yōu)男生擔(dān)下了責(zé)任大圓滿結(jié)局的時(shí)候感動(dòng)有之、欣喜有之卻也知道這種帶著光環(huán)的人和事件少之又少但是那又能怎樣呢在《嗝嗝老師》中我們還是看到了人性的光芒、人與人之前的愛(ài)心向往之力求完美這就足夠了最后提個(gè)猜測(cè)性的問(wèn)題：大結(jié)局的學(xué)生成年模樣真的太像了難道是孩子們的家長(zhǎng)親自上陣了么哈哈~白睿文認(rèn)為“中國(guó)對(duì)疫情控制非常好中國(guó)很快可以復(fù)工院線也可以恢復(fù)短期來(lái)看我們可以看到中國(guó)電影行業(yè)的發(fā)展是健康的”“如何能夠更好地幫助中美兩國(guó)人民之間加強(qiáng)理解和溝通我覺(jué)得這才是未來(lái)中美合拍片發(fā)展的一個(gè)方向”, 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